EL OBSERVATORIO POLITICO

RODRIGO GONZALEZ FERNANDEZ, HA CREADO EL OBSERVATORIO POLITICO PARA DIFUNDIR LOS ASPECTOS RELEVANTES DE LA POLITICA PLURALISTA Y PARA ELLO NOS CONECTAMOS CON LOS PRINCIPALES REFERENTES MUNDIALES EN LA RED.DICTAREMOS CHARLAS , CONFERENCIAS DIRIGIDAS A ORGANIZACIONES, EMPRESAS, PERSONAS, PARTIDOS POLITICOS, ETC. PORQUE LA POLITICA ES DE LA ESENCIA DE LA DEMOCRACIA. FOMENTAMOS LA POLITICA 2.0, EL MARKETINGPOLITICO2.0 PUEDEN RESERVAR FECHAS EN FONO: cel: 93934521SANTIAGO-CHILE

viernes, agosto 14, 2009

Como Ejercitar la memoria

Ejercitar la memoria es muy importante

Las técnicas mnemotécnicas son un buen recurso para memorizar términos y cifras difíciles de retener

"Mañana llueve en España y Letonia". Para muchos esta frase carece totalmente de sentido alguno, sin embargo, para el que la ha creado contiene una información valiosísima, ya que dentro de ella ha escondido los cuatro huesos que forman parte del oído medio: martillo, yunque, estribo y lenticular. Ésta y otras muchas técnicas mnemotécnicas son fundamentales para poder retener en la memoria datos, términos, cifras y fórmulas con dificultad para ser recordadas.

Autor: Por MARTA VÁZQUEZ-REINA
Fecha de publicación: 5 de julio de 2009

- Imagen: Junior Gomes -

Estudiar de memoria no es la práctica más recomendable de prepararse para los exámenes, puesto que el estudio debe ser comprensivo y llevado a cabo de forma organizada, utilizando las distintas técnicas de aprendizaje disponibles para los estudiantes y no un simple proceso de repetición memorística de la lección recogida en los libros o en los apuntes. Sin embargo, la memoria no deja de jugar un papel fundamental en el proceso de estudio. Por una parte, para poder plasmar en un papel lo aprendido es imprescindible haberlo retenido en la memoria previamente, esto no es difícil de conseguir, siempre que se estudie, como se ha referido antes, de manera comprensiva; pero también hay que hacer uso de la memoria muchas veces para retener datos, cifras, series, nombres o términos en los que la comprensión no participa, el único paso que se puede dar es memorizar, es decir, fijarlo en la memoria.

Estas reglas son muy utilizadas para estudiar materias en las que hay que retener innumerables datos

Para ayudar a la memoria a realizar su trabajo de fijación con datos difíciles de retener se han creado las denominadas reglas o técnicas mnemotécnicas, que son distintos procedimientos de asociación mental que facilitan el recuerdo de lo aprendido, de modo que no ayudan a memorizar, sino a recordar lo memorizado. Estas reglas son muy utilizadas para estudiar materias en las que hay que retener innumerables datos, asignaturas como anatomía, zoología, biología o incluso matemáticas son algunas en las que se hace un uso más frecuente de estas técnicas, ya que en ellas la memorización tiene un papel primordial.

Hay que tener en cuenta que la mnemotecnia no es una ciencia exacta, más bien lo contrario, es una técnica muy personal, en la que cada estudiante aplica las normas o reglas que le resulten más fáciles para recordar lo aprendido. No obstante, hay algunas fórmulas y procedimientos generales que se utilizan para memorizar, aunque cada sujeto le imponga luego su nota personal:

Asociación: siempre es más fácil recordar algo si lo asociamos con otra cosa que ya se tiene fijada en la memoria. En este caso, basta asociar o relacionar el dato que tenemos que memorizar con otro dato conocido; por ejemplo, si hay que retener el año en que el hombre pisó por primera vez la luna (1969) y casualmente un hermano nació en ese año, simplemente con recordar que "en el año que nació mi hermano se piso la luna por primera vez" no olvidaremos nunca el dato. Como la imaginación es muy importante a la hora de aplicar cualquier regla mnemotécnica, las ideas asociadas se pueden reforzar por ejemplo con una imagen; en este caso imaginar la luna con la cara impresa del hermano ayudará a establecer la asociación rápidamente.

El relato consiste en inventar una historia en la que participen todos los elementos que hay que recordar

Acrósticos: este tipo de artificio literario, consistente en construir versos cuyas letras iniciales, medias o finales forman un vocablo o una frase, es una de las reglas mnemotécnicas más utilizadas. Se puede utilizar de dos formas distintas, formando una frase o una palabra; por ejemplo, para que sea más fácil recordar los nueve planetas del sistema solar (Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutón -aunque este último ha dejado de ser considerado planeta tras un reciente acuerdo de la comunidad astronómica internacional-) basta aprenderse una frase: "Mi Viejo Tío Manolo Jamás Supo Usar Números Primos", en la que cada letra inicial de palabra corresponde a uno de los planetas. Por otra parte, se puede formar asimismo una o dos palabras con o sin sentido con las mismas iniciales o las primeras sílabas de la serie que hay que recordar, por ejemplo las palabras "SUBAMERICO PANDIA", contienen todos los componentes del lecho gástrico: suprarrenales, bazo, mesenterio, riñones, colon, páncreas, y diafragma.

Método del relato: el relato consiste en inventar una historia en la que participen todos los elementos que hay que recordar, normalmente es un relato absurdo sin sentido, pero precisamente esto es lo que hace que resulte más fácil de rememorar posteriormente. Por ejemplo, si hay que memorizar la lista de la compra (tomate, pan, arroz y mantequilla) se puede relatar del siguiente modo: "Iba un tomate por la calle y de repente se resbaló con unos granos de arroz que había en el suelo y cayo encima de un pan con mantequilla".

Números: recordar series de números o cifras extensas puede ser muy complicado, las reglas mnemotécnicas ofrecen varios recursos para hacerlo más fácil. Una ellas es construir una frase en la que las palabras tengan el mismo número de letras que la cifra que hay que recordar, por ejemplo, para no olvidar los 10 primeros decimales de "Pi" (3,1415926535) puede aprenderse la siguiente frase: "Con 1 palo y 5 ladrillos se pueden hacer mil cosas", contando las letras y sustituyendo el 1 y el 5 por los mismos números se obtendrá la serie.

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Rodrigo González Fernández
Diplomado en "Responsabilidad Social Empresarial" de la ONU
Diplomado en "Gestión del Conocimiento" de la ONU

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Santiago- Chile

A los docentes todavía les cuesta incorporar las tecnologías al aula de un modo racional y profesional"

José María Álvarez, maestro y director del proyecto Infopitágoras:

"A los docentes todavía les cuesta incorporar las tecnologías al aula de un modo racional y profesional"

Su padre, Antonio Álvarez, fue el autor del manual escolar que se convirtió en el referente pedagógico en España en los años 50 y 60 para más de ocho millones de alumnos: la mítica enciclopedia Álvarez. Más de un lustro después, José María Álvarez ha conseguido crear, no un solo manual, sino millones: uno para cada niño.

Infopitágoras es la clave, un proyecto que ha permitido que este maestro y licenciado en Ciencias de la Educación, vinculado al ámbito de las publicaciones escolares desde hace más de 30 años, ofrezca a los docentes un material práctico y eficaz para tratar las necesidades educativas particulares de cada estudiante. Basado en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), Infopitágoras permite crear programas de aprendizaje individualizados para atender la diversidad del alumnado presente hoy en día en las aulas de nuestro país. Cuatro comunidades autónomas ofrecen ya este recurso de forma gratuita a sus docentes.

Autor: Por MARTA VÁZQUEZ-REINA
Fecha de publicación: 12 de agosto de 2009

Su padre, autor de la 'Enciclopedia Álvarez' falleció hace unos años. ¿Tuvo tiempo de conocer el proyecto Infopitágoras?

Sí. Mi padre hizo una enciclopedia que sirvió para todos los escolares españoles, con un mismo ejemplar se atendían todas las situaciones educativas de hace 50 años. Un día, le dije que iba a desarrollar un proyecto con el que crearía una enciclopedia para cada niño, adaptada a cada necesidad. Su respuesta fue: "Eso es imposible, no puede ocurrir".

Sin embargo...

Ocurrió. Claro que él no entendía ni comprendía las posibilidades que existían con las nuevas tecnologías.

Usted y su equipo han conseguido crear, gracias a ellas, una herramienta para atender la diversidad en las aulas. ¿Podría definir este concepto?

"La diversidad en las aulas surge del incremento de la presencia de alumnos inmigrantes"

La diversidad en las aulas surge del incremento de la presencia de alumnos inmigrantes en ellas y de la implantación de la promoción continua con la LOGSE, por la cual los alumnos pasaban de un curso a otro en Primaria, aunque no hubieran alcanzado los objetivos. Estos hechos hacen que se multiplique el número de alumnos con problemas de aprendizaje durante la escolarización y que, por tanto, demandan una atención más específica y mayores recursos educativos que los necesarios para su edad escolar.

¿A qué panorama se enfrentan los docentes en clase?

En algunos casos, se ven desbordados. Es muy común que alumnos de tercer ciclo de Primaria que son incapaces de restar, comiencen a estudiar las fracciones, o estudiantes extranjeros que, por problemas idiomáticos, no pueden superar los objetivos básicos de lectoescritura. Como docente, he llegado a tener una clase con 20 alumnos, en la que tan sólo podía trabajar el programa normal con cuatro o cinco. Con los demás, era necesario hacer adaptaciones curriculares o preparar programas especiales para ellos.

La Ley Orgánica de Educación (LOE) pone énfasis en la prevención de las dificultades de aprendizaje en la etapa de Primaria. ¿Cuáles son y de dónde surgen?

Las principales dificultades están relacionadas con la lectura, la escritura y el cálculo. El origen puede estar en algún trastorno diagnosticado, como déficit de atención o hiperactividad, en un problema de audición y lenguaje o, como ocurre en muchos casos, en la interculturalidad actual de las aulas. Es frecuente la presencia de alumnos extranjeros que tienen dificultades porque desconocen la lengua o porque no han sido escolarizados antes.

¿Cómo se diagnostica la necesidad de atención educativa de un alumno?

"El profesor de pedagogía terapéutica es el responsable de desarrollar el programa específico de atención educativa"

En primer lugar, el profesor capta o detecta en clase que el estudiante falla en determinados aspectos o contenidos curriculares y lo deriva al psicopedagogo del centro. Éste emite el diagnóstico y establece los puntos concretos en los que hay que actuar con el alumno. A continuación, el profesor de pedagogía terapéutica es el responsable de desarrollar el programa específico de atención educativa que tiene que llevar a cabo el tutor en clase. En él, se concretan las áreas en las que necesita refuerzo o adaptación.

¿Existe el peligro de que el estudiante con necesidad de atención educativa se sienta desplazado con respecto al resto de la clase?

En algún sentido, sí. Pero se busca atenderle mejor y que alcance el mismo nivel que sus compañeros. Sin embargo, la tónica general es que no se considere separado, al contrario. Si está dentro del grupo y no es capaz de seguir las explicaciones del profesor, puede sentirse peor que si sale del aula para trabajar de manera individualizada en las áreas en las que presenta dificultad.

¿Qué recursos se proporcionan al tutor?

"El profesor, para actuar con eficacia, debe encargarse de buscar el material de apoyo para el estudiante"

El profesor de pedagogía terapéutica suele ofrecerle orientación sobre los materiales que debe trabajar con el alumno y le facilita algunos de ellos, pero no todos. Es en estos casos cuando se produce un embudo. El profesor, para actuar con eficacia, debe encargarse de buscar el material de apoyo para el estudiante. Si se tiene en cuenta que, en ocasiones, puede tener hasta siete u ocho niños en el aula con necesidad de atención, ésta puede ser una tarea muy ardua.

Hoy en día, gracias a Internet, se encuentran en la Red muchos de estos materiales.

Sí. Internet es una fuente de muchos recursos y materiales efectivos para los profesores. El problema es que hay que contar con tiempo para buscarlos y organizarlos. El mérito de Infopitágoras reside en que la búsqueda de recursos se realiza con mucha rapidez y precisión, gracias a su estructura en forma de árbol. Permite organizar y clasificar el material específico de cada alumno de una manera muy fácil.

¿Está el profesorado preparado para incorporar a su metodología docente los recursos que proporcionan las TIC?

"El uso de las tecnologías es más motivador para los niños y favorece su concentración"

No. Al profesorado de mediana edad, todavía muy numeroso, le cuesta incorporar las tecnologías al aula de un modo racional y profesional, aunque debería. Para los niños es más motivador y favorece su concentración, un aspecto que se debe valorar hoy en día debido a la dificultad para que los alumnos atiendan mientras el profesor explica.

Algunas comunidades autónomas como Madrid, La Rioja, Cantabria y Murcia han incorporado Infopitágoras como un recurso a disposición del profesorado, ¿cuál es la respuesta de los centros y docentes, en general?

Para las consejerías de Educación de estas comunidades hemos diseñado un programa clónico de Infopitágoras, que cuelgan en su portal educativo. Esto permite que los profesores, desde los centros, puedan acceder con sus propias claves y descargar el material que necesiten. La respuesta hasta ahora ha sido satisfactoria. En Infopitágoras, el docente tiene acceso a cerca de 1.800 fichas específicas para cada dificultad y, en dos o tres minutos, puede bajar las necesarias para un alumno y elaborar un libro personalizado de trabajo para él.

¿Cómo funciona Infopitágoras?

Calidad, precisión y sentido práctico. Son los tres calificativos que José María Álvarez elige para definir el proyecto Infopitágoras. Calidad, porque en él participa un completo equipo de autores especializado en distintas áreas educativas, entre ellas, pedagogía terapéutica, psicología, logopedia o audición y lenguaje. Precisión y sentido práctico, porque permite a los docentes confeccionar de forma sencilla y práctica un "traje a la medida de cada alumno", según sus necesidades de aprendizaje.

Infopitágoras es una aplicación on line que permite elaborar programas personalizados de refuerzo para alumnos con necesidad de atención educativa, que faciliten el desarrollo de las adaptaciones curriculares. Incorpora cerca de 1.800 fichas de trabajo relacionadas con las dificultades de aprendizaje que presentan alumnos de Infantil y Primaria: lenguaje, matemáticas, audición y lenguaje, interculturalidad, atención o memoria visual.

Las fichas están organizadas en forma de base de datos con una estructura articulada que facilita la localización y selección del material necesario para cada alumno. De forma complementaria, cada ficha contiene información útil para el profesor sobre los procedimientos metodológicos para trabajarlas y pautas para evaluar al estudiante.

jueves, agosto 13, 2009

Ingreso masivo de las mujeres al mercado labor

INFORME DE LA OIT Y EL PNUD

Ingreso masivo de las mujeres al mercado laboral

Más de 100 millones de mujeres ingresaron al mercado laboral de América Latina y el Caribe en los últimos 20 años y alrededor de un tercio de los hogares de la región depende de los ingresos de la jefa de hogar, que mantiene a su familia sin apoyo de una pareja, revela un informe elaborado por la Organización Internacional del Trabajo (OIT) y Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).

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La presentación del informe regional "Trabajo y Familia: Hacia nuevas formas de conciliación con responsabilidad social" se realizó esta mañana en Asunción y estuvo a cardo de María Elena Valenzuela, especialista regional en políticas de Género de la OIT.

El documento señala que un 53% de las mujeres de América Latina y el Caribe están incorporadas al mercado de trabajo y el 70% de las mujeres entre 20 y 40 años son económicamente activas. Revela que dentro de la economía informal de la región, la mayoría de los trabajadores es de mujeres. Las cifras en Paraguay son mayores, ya que la tasa de participación laboral de las mujeres supera el 55% y el peso de la informalidad femenina supera el 60%.

"Este informe aporta una mirada particular de estos dos mundos, el familiar y el laboral. Muestra cómo, más allá de las responsabilidades individuales de hombres y mujeres, la sociedad y la política pública deben asumir un lugar más protagónico para promover los derechos ciudadanos, la igualdad, pero también los objetivos relativos al crecimiento, la productividad y la competitividad", explicó Valenzuela.

La presentación del documento se llevó a cabo en presencia de varias autoridades como el ministro de Justicia y Trabajo, Humberto Blasco; la ministra de la Secretaría de la Mujer, Gloria Rubin; el representante PNUD, Lorenzo Jiménez de Luis; y la Directora de la Oficina para la Igualdad de Género de la OIT, Jane Hodges.

La Ministra Rubin se refirió a la importancia del informe. "La desigualdad que existe en nuestras sociedades tiene múltiples causas, pero todas ellas de factor de género que inclinan la balanza en detrimento de las mujeres", afirmó.

Igualmente, el ministro Blasco recordó que una marcada mayoría de los hogares paraguayos está liderada por mujeres. "No podemos hablar de trabajo decente, si no asociamos este concepto de trabajo con la familia", subrayó.

Radio Universidad de Chile renuncia a la Archi

A través de una carta enviada por el director Juan Pablo Cárdenas, Radio Universidad de Chile comunicó la decisión de retirar a esta emisora como integrante de la Asociación de Radiodifusores de Chile (ARCHI).

Esta decisión, según la misiva enviada al presidente de la ARCHI, Luis Pardo, se sustenta en la persecución legal y policial manifestada en contra de un conjunto de radios comunitarias del país a quienes se les impide o restringe el libre ejercicio de la libertad de expresión.

En el documento se explica que, si bien son atendibles las razones que puede tener ARCHI para reclamar la aplicación de la Ley, nuestra radio no puede hacerse de esta posición corporativa siendo, como medio, partidarios del uso más amplio posible del espectro radiofónico y del reconocimiento de medios que son un aporte fundamental a la diversidad informativa en nuestro país. Además, tomando en cuenta que esta emisora pertenece a una entidad universitaria, del ámbito estatal y sin fines de lucro.

"Al desafiliar a nuestra emisora de la ARCHI, debo testimoniarle nuestra gratitud por todas las atenciones y consideraciones de este organismo con nosotros, confiado en que usted y la directiva que preside sabrán atender nuestras razones" finaliza la carta.

Piñera: El Gobierno ha hecho una "abusiva y millonaria" propaganda De esta forma el presidenciable de la Coalición por el Cambio respondió a las acusaciones realizadas desde la Concertación respecto a que su publicidad estaría infringiendo la ley.El Mercur

Piñera: El Gobierno ha hecho una "abusiva y millonaria" propaganda

De esta forma el presidenciable de la Coalición por el Cambio respondió a las acusaciones realizadas desde la Concertación respecto a que su publicidad estaría infringiendo la ley.

El Mercurio Online

Jueves 13 de Agosto de 2009 14:53

SANTIAGO.- Un dura respuesta tuvo el candidato presidencial de la Coalición por el Cambio, Sebastián Piñera, ante las acusaciones vertidas esta mañana por el ministro Secretario General de la Presidencia, José Antonio Viera-Gallo, y algunos diputados oficialistas, quienes afirmaron que está infringiendo la Ley Electoral con la propaganda que radial y gráfica que ya desplegada en distintos puntos del país.

"De verdad, es como el ladrón detrás del juez, porque todos los chilenos hemos visto cómo los recursos de los programas de empleo, los recursos de Chiledeportes, los recursos de INDAP, que le pertenecen a todos los chilenos se han desviado a financiar las campañas de la Concertación", dijo Piñera.

Esta mañana a través de Twitter el ministro Viera-Gallo indicó que "la ciudadanía debe rechazar a los candidatos que colocan propaganda radial y en grandes afiches fuera del plazo legal", indicando que "hay candidatos que transgreden la ley y ocupan recursos que no entran en la contabilidad de los gastos electorales que la ley exige".

Y añadió que "lo anterior es especialmente grave en tiempos de crisis, cuando se requiere austeridad. Un caso emblemático es el de Sebastián Piñera", finalizó el secretario de Estado.

Frente a estas declaraciones, el abanderado opositor replicó que "todos los chilenos vemos todas las noches, la millonaria y abusiva propaganda que hace el Gobierno con recursos de todos los chilenos".

"Yo sé que hay algunos que son cara duras, pero en este caso, simplemente se han pasado y nunca es bueno ser capaz de mirar la paja en el ojo ajeno y no la viga en el propio", finalizó.

A los dichos de Viera-Gallo se suma la denuncia que esta mañana presentaron ante la fiscalía de Valparaíso los diputados Jorge Burgos (DC), Carlos Montes (PS) y María Antonieta Saa (PPD), en contra de Piñera, Joaquín Lavín, Francisco Chahuán y Vasco Moulian, entre otros, por "incumplimiento de la ley de propaganda electoral".

Fuente:emol
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Rodrigo González Fernández
Diplomado en "Responsabilidad Social Empresarial" de la ONU
Diplomado en "Gestión del Conocimiento" de la ONU

NOTICIAS PIÑERA EN LA CAMPAÑA PRESIDENCIAL

Piñera promete un "nuevo trato" a pescadores artesanales
VmasV Noticias Valparaíso
A la caleta de San Antonio llegó el abanderado de la Coalición por el
Cambio, Sebastián Piñera, donde se reunió con los dirigentes de la
Corporación de ...
<http://vmasv.cl/regionales/interior/7651-pinera-promete-un-nuevo-trato-a-pescadores-artesanales.html>
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<http://news.google.com/news/story?ncl=http://vmasv.cl/regionales/interior/7651-pinera-promete-un-nuevo-trato-a-pescadores-artesanales.html&hl=es>

Piñera: "Tenemos las puertas abiertas para personas como Zaldívar"
Terra Chile
Sebastián Piñera afirmó que en la Coalición por el Cambio tiene las
"puertas abiertas" para sumar nuevos apoyos, como el del abanderado
presidencial del PRI ...
<http://www.terra.cl/actualidad/index.cfm?id_cat=1675&id_reg=1236498>
Ver todos los artículos sobre este tema:
<http://news.google.com/news/story?ncl=http://www.terra.cl/actualidad/index.cfm%3Fid_cat%3D1675%26id_reg%3D1236498&hl=es>

Enríquez- Ominami se siente amenazado por Eduardo Frei y Sebastián ...
VmasV Noticias Valparaíso
... se refirió a esta situación afirmando sentirse amenazado por el
presidenciable de la Alianza, Sebastián Piñera y el de la Concertación
Eduardo Frei. ...
<http://vmasv.cl/nacionales/politica/7661-enriquez-ominami-se-siente-amenazado-por-eduardo-frei-y-sebastian-pinera.html>
Ver todos los artículos sobre este tema:
<http://news.google.com/news/story?ncl=http://vmasv.cl/nacionales/politica/7661-enriquez-ominami-se-siente-amenazado-por-eduardo-frei-y-sebastian-pinera.html&hl=es>

Tohá e interpelación a Pérez Yoma: "Es una campaña montada"
123 Chile
Tohá dijo que las palabras de Sebastián Piñera en la red social diciendo
que 'vamos a interpelar al ministro' son desafortunadas y que "eso es una
...
<http://noticias.123.cl/entel123/html/Tele13/Noticias/Chile/384671.html>
Ver todos los artículos sobre este tema:
<http://news.google.com/news/story?ncl=http://noticias.123.cl/entel123/html/Tele13/Noticias/Chile/384671.html&hl=es>

Escalona afirma que 'pacto' entre Piñera y Enríquez busca acabar ...
latercera.com
Agregó que "como lo ha dicho (el timonel de Renovación Nacional) Carlos
Larraín ayer, como lo señaló Sebastián Piñera anteayer, el propósito
de la derecha, ...
<http://www.latercera.com/contenido/674_167196_9.shtml>
Ver todos los artículos sobre este tema:
<http://news.google.com/news/story?ncl=http://www.latercera.com/contenido/674_167196_9.shtml&hl=es>

UDI descarta "colusión" entre Piñera y Enríquez para atacar a Frei
latercera.com
El presidente de la Unión Demócrata Independiente, senador Juan Antonio
Coloma, descartó hoy que exista una colusión entre el abanderado
Sebastián Piñera y ...
<http://www.latercera.com/contenido/674_167121_9.shtml>
Ver todos los artículos sobre este tema:
<http://news.google.com/news/story?ncl=http://www.latercera.com/contenido/674_167121_9.shtml&hl=es>

UDI rechaza acusación de "colusión" entre Piñera y Enríquez para ...
El Mercurio OnLine (Chile)
... Eduardo Frei, quien ayer acusó a Sebastián Piñera de "coludirse" con
el presidenciable independiente, Marco Enríquez-Ominami, para perjudicar
su opción. ...
<http://www.emol.com/noticias/nacional/detalle/detallenoticias.asp?idnoticia=370996>
Ver todos los artículos sobre este tema:
<http://news.google.com/news/story?ncl=http://www.emol.com/noticias/nacional/detalle/detallenoticias.asp%3Fidnoticia%3D370996&hl=es>

=== Alerta de Blogs de Google para: SEBASTIAN PIÑERA ===

Tropezando dos veces con la misma piedra | Sebastián Piñera 2010
según José Ramón Valente
José Ramón Valente La crisis económica de los años 30 fue brutal,
caídas de la producción superiores al 25% y tasas de desempleo por encima
del.
<http://pinera2010.cl/2009/08/11/tropezando-dos-veces-con-la-misma-piedra/>
Sebastián Piñera 2010
<http://pinera2010.cl/>

EL OBSERVATORIO POLITICO: UDI rechaza acusación de "colusión ...
según rodrigo gonzalez fernandez
Así reaccionó este lunes el presidente de la UDI, Juan Antonio Coloma, a
los dichos del abanderado de la Concertación, Eduardo Frei, quien ayer
acusó a Sebastián Piñera de "coludirse" con el presidenciable
independiente, ...
<http://el-observatorio-politico.blogspot.com/2009/08/udi-rechaza-acusacion-de-colusion-entre.html>
EL OBSERVATORIO POLITICO
<http://el-observatorio-politico.blogspot.com/>

DERECHO VIRTUAL; EL FUTURO DEL MUNDO ACTUAL: Piñera con pescadores ...
según rodrigo gonzalez fernandez
El abanderado de la Coalición por el Cambio, Sebastián Piñera, resaltó
ayer en San Antonio la importancia del desarrollo sustentable de la
industria pesquera y el potencial turístico que la pesca artesanal tiene
para las regiones. ...
<http://derechovirtual.blogspot.com/2009/08/pinera-con-pescadores-en-plena-campana.html>
DERECHO VIRTUAL; EL FUTURO DEL...
<http://derechovirtual.blogspot.com/>

Regiones de Arica y Parinacota y de Los Lagos se contraen más de 20% en el segundo trimestre

Regiones de Arica y Parinacota y de Los Lagos se contraen más de 20% en el segundo trimestre
Jueves, 13 de Agosto de 2009
Economía y Negocios Online

En el período abril-junio de 2009, nueve de las catorce regiones en estudio registraron dinámica negativa en el Índice de Actividad Económica Regional (Inacer) elaborado por el Instituto Nacional de Estadísticas (INE).

Vea el boletín completo

SANTIAGO.- Las regiones de Arica y Parinacota y la de Los Lagos registraron una contracción económica superior al 20% en el segundo trimestre, según el Índice de Actividad Económica Regional (Inacer) elaborado por el Instituto Nacional de Estadísticas (INE).

Además, en el período abril-junio de 2009, nueve de las catorce regiones en estudio registraron dinámica negativa en el índice.

El INE explicó que menor ritmo de Arica y Parinacota se debió principalmente a los sectores de industria y servicios financieros, cuya baja no pudo ser contrarrestada por el buen desempeño del sector construcción y otros Servicios.

En el caso de Los Lagos, su incidencia negativa fue producto de los sectores pesca y silvoagropecuario.

Sectores
Contrario a lo anterior, la Región de Magallanes fue la que más creció en el trimestre (4,8%), debido en gran medida al aporte de comercio y pesca. Mientras que en el Maule (4,6%), la mejora se debió principalmente al sector comercio y construcción.

Los sectores de transporte y comunicaciones e industria manufacturera presentaron un comportamiento negativo en trece regiones. Dentro de las más afectadas estuvieron Los Ríos y Arica y Parinacota.

Por su parte, el sector industria manufacturera disminuyó su actividad en once regiones, sobresaliendo Arica y Parinacota y Los Lagos. El aporte positivo del sector de propiedad de la vivienda se registró en trece regiones, destacándose en Aisén y Atacama.

Datos regionales

Región de Arica y Parinacota
La dinámica contractiva evidenciada por la región sigue estando dominada por la tendencia de industria, y en el trimestre abril-junio se acentuó por la baja del sector Comercio, dijo el INE.

El sector industria manufacturera, a pesar del crecimiento experimentado en la fabricación de alimentos, está influenciado mayormente por los menores niveles de producción asociados a la producción de prendas de vestir y el cese completo de la actividad automotriz.

En relación al comercio, compuesto por el subsector mayorista y el minorista, ambos registraron descensos en los niveles de actividad de diversa magnitud. Sin embargo, dentro de la actividad detallista, materiales de construcción y supermercados presentaron variaciones favorables.

En este trimestre destacó el crecimiento del sector construcción, impulsado por las obras de ingeniería y los proyectos no habitacionales con propósitos industriales, comerciales, financieros o para servicios.

Región de Los Lagos
En la Región de Los Lagos, la contracción de la actividad económica se explicó por el decrecimiento que experimentaron los sectores pesca, silvoagropecuario e industria durante este trimestre.

El sector pesca presentó resultados negativos en todos los subsectores que le conforman, aquellos con mayor incidencia fueron elaboración de productos y las actividades vinculadas a la acuicultura.

En relación a la baja del sector Silvoagropecuario, esencialmente esto se debe a la contracción de las actividades pecuarias. Adicionalmente a ello, los subsectores agrícola y silvícola también decrecieron, pero en menor magnitud.

La desaceleración registrada en la elaboración de productos lácteos y en la actividad maderera fueron las principales explicaciones en el decrecimiento de industria manufacturera.

Por otra parte, el crecimiento de construcción, estuvo impulsado por obras de ingeniería y los proyectos de edificación con fines no habitacionales durante el trimestre.

Gobierno enviará delegación a la Araucanía para buscar solución al conflicto mapucheSegún la ministra vocera, Carolina Tohá, la instrucción fue dada por la Presidenta para "trabajar en terreno con las personas" y de esta manera "profundizar" la política in

Gobierno enviará delegación a la Araucanía para buscar solución al conflicto mapuche

Según la ministra vocera, Carolina Tohá, la instrucción fue dada por la Presidenta para "trabajar en terreno con las personas" y de esta manera "profundizar" la política indígena.

El Mercurio Online

Jueves 13 de Agosto de 2009 13:23

SANTIAGO.- Luego que la Presidenta Michelle Bachelet lamentara la muerte del comunero mapuche Facundo Mendoza Collío (24) durante el desalojo de un fundo en La Araucanía, la ministra vocera, Carolina Tohá, anunció que la próxima semana viajará a la zona una delegación del gobierno central.

Según dijo, la instrucción fue dada por la Mandataria para "trabajar en terreno con las personas" y de esta manera "profundizar" la política indígena.

"La tarea será en primer lugar insistir en ver el avance de los compromisos que tenemos, si hay situaciones donde hay demoras o dificultades, hacer un esfuerzo adicional por destrabarlas y evidentemente dialogar y conversar con los actores locales de la comunidad", explicó.

De acuerdo a lo informado por la portavoz del Ejecutivo, el objetivo es "ver cómo podemos hacer para llevar adelante plenamente esta política y escuchar las aprensiones, dudas que pueda haber respecto de cómo podemos mejorar su desarrollo".

Aunque todavía no se definen los nombres de los integrantes de la comisión, Tohá aseguró que "evidentemente" estará compuesta por el comisionado presidencial para Asuntos Indígenas, Rodrigo Egaña, y por la titular del Ministerio de Planificación, Paula Quintana.

JUVENTUDES DE CAUQUENES URRUTIA DIPUTADO - LARRAÍN SENADOR - PIÑERA PRESIDENTE

Asunto: LAS JUVENTUDES DE CAUQUENES

URRUTIA DIPUTADO - LARRAÍN SENADOR - PIÑERA PRESIDENTE

PROPUESTAS PARA UN CHILE MEJOR

* Acceso igualitario a una educación pública de calidad.

* Salud digna, fin de las listas de esperas y médicos especialistas en regiones.

* Mano dura contra la delincuencia.

* Creación de una política agraria que otorgue estabilidad de precios.

* Incentivos tributarios para instalación de empresas en ciudades pequeñas.

* Subsidio a la contratación de hombres y mujeres jefes de hogar por parte del Estado.

* Establecer un fondo de estabilización para la compra de insumos agrícolas.

* Ampliar cobertura de becas Presidente de la República a gastos de traslado, alimentación y alojamiento.

* Eliminación del 7% de cotización de salud para el adulto mayor.

* Disminución del IVA.
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Tyra Banks aparecerá en Gossip Girl

Posted: 12 Aug 2009 04:39 PM PDT

Tyra Banks en el set de Gossip Girl

La supermodelo y conductora, gracias a lo cual se ha convertido en una de las mujeres mejor pagadas de la televisión estadounidense, Tyra Banks engrosará junto a Hilary Duff las filas de rostros famosos que aparecen en la serie adolescente Gossip Girl.

El estilo de Hilary en la serie ya fue en su momento criticado por Montag. No bostante, creo que como todos los personajes mejorará y aunque no sabemos bien a bien como entra este nuevo personaje, lo que si sabemos es que el glamour también la acompaña. Aunque al lado de la altísima Tyra, el atuendo de la Duff en negro y dorado no luce tanto.

La Banks aparecerá en un capítulo de la serie con un despampanante modelo de Marchesa, parte de su colección de la colección de Otoño-Invierno 2007/08. Una sorpresa pues es un model ode hace dos años, pero Tyra le saca lo mejor con su estatura y curvas y con un peinado super elegante en suaves ondas. El diseño en negro con detalles plateados va perfectamente en la línea de estilo sofisticado que les gusta en la serie. Una competencia dura para Leighton Meester y Blake Lively.

Foto | Red Carpet Fashion Awards
En Trendencias | Adivina quién se incorpora al reparto de Gossip Girl…¡Hilary Duff!, Dos estilos de noche de diez en el set de Gossip Girl

PARA LAS CHILENAS ELEGANTES UNAS IDEAS

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Vestido de Victoria Beckham: ¿Victoria o Elle?

Posted: 12 Aug 2009 04:49 PM PDT

Victoria Beckham y Elle McPherson

Victoria Beckham parece ser la mejor imagen de sus propios diseños. Hace unos días la ex Spice Girl estuvo rodando y checando la campaña fotográfica para su colección de vestidos para la temporada Otoño-Invierno 2009/10. Y como siempre traía puesto uno de ellos, aunque no sólo lo hace en esas circunstancias, también en aeropuertos, eventos y en el día a día.

Con lo que a Posh le gusta andar en su propia ropa, no me sorprende que una vez más use un modelito muy estilo Rouland Mouret de cuello redondo y sin mangas, con un faldón en la cintura como el toque más distintivo del modelo. Lo que si me sorprende es que alguien más ya lo esté llevando.

Pero eso sucede a menudo en los sets de las series y películas. Elle McPherson está en el rodaje de The Beautiful Life junto a Mischa Barton. Pero, si ayer veíamos a la Barton con un atuendo desafortunado, ahora vemos que Elle por algo es la que dirige la agencia dem odelos en la serie. La australiana tiene un cuerpo fabuloso y un estilo elegantísimo. Con el vestido de Victoria Beckham y sus stilettos negros, "el cuerpo" no podía pedir más. Incluso su peinado leonino le sienta muy bien.

¿Quién creen que luce mejor, la propia diseñadora o una percha como Elle?

Foto | Grazia
En Trendencias | ¿Mischa Barton marcará estilo con The Beautiful Life?

LEA LA BBC MUNDO


	Jueves, 13 agosto, 2009, 9:00 GMT 05:00 -04:00:America/Santiago




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